| 195 Beiträge - Zauberlehrling
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Herzlich willkommen zum Rollenspiel: Harry Potter (eigene Zeitlinie)
Wie der Name schon sagt, geht es in diesem Rollenspiel um das Leben unserer Charaktere an der Hogwarts Schule für Hexerei und Zauberei. Alle dürfen hier mitmachen, wenn sie mögen. Jedoch ist niemand dazu gezwungen. Hier wollen wir allem voran die Freizeit unsere Charaktere gestalten, welche sie an der Schule haben. Was machen Internatschüler so, wenn sie nicht grad im Unterricht sind? Das kann hier schön gespielt werden.
Doch wer schon öfter mal bei einem Rollenspiel mitgemacht hat, weiß: Ganz ohne Regeln klappt dies einfach nicht. Daher haben einige von uns sich zusammengesetzt und ein wenig organisiert, wie es hier aussehen soll. Das Ganze ist recht einfach gehalten, damit dennoch jeder mitmachen kann.
Dazu werde ich euch die wichtigsten Sachen hier nun auflisten, damit diese immer nachgelesen werden können.
1. Grundregeln von Hogwartsnet
1. 1. Sämtliche Regeln, die allgemein auf der Seite Hogwartsnet gelten, gelten auch hier!
1. 2. Es bleibt festzuhalten, dass alles hier FSK6 bleiben muss. Allgemein ist die Seite Hogwartsnet FSK6 und dies gilt somit für alle Inhalte, die sich auf der Seite befinden. Dazu gehört nun auch dieses Rollenspiel.
1. 3. Dies schließt mit ein, dass keine rassistischen, pornographischen oder gewaltvollen Inhalte hier verbreitet werden!
1. 4. Auch hier wird es kein Mobbing gegen andere Schüler geben. Es gilt einfach die Regeln von Hogwartsnet zu befolgen.
Die Verhaltensregeln können auch hier nochmal nachgelesen werden! Wer sich an diese Regeln nicht hält, wird der Schulleitung mitgeteilt, welche sich gegebenenfalls weitere Schritte überlegen kann.
2. Erste Schritte
2. 1. Als erstes sollte jeder Mitspieler einen Steckbrief erstellen. In diesem Steckbrief sollten die wichtigsten Informationen zu euren Charakter enthalten sein. Somit kann man sich in etwa vorstellen, mit wem man es zu tun bekommt.
2. 2. Überlegt euch, in welches Haus ihr im Rollenspiel wollt. Ihr müsst nicht im gleichen Haus sein, wie ihr es auf Hogwartsnet seid. Das Rollenspiel hier gehört nicht zum Hauptrollenspiel der Seite. Ihr könnt also nochmals ein Haus wählen, in welches ihr wollt. Wählt jedoch gut. Einmal gewählt, seid ihr in diesem Haus und könnt nicht mehr wechseln!
2.3. Überlegt euch, in welcher Klasse ihr einsteigen wollt. Ihr müsst nicht in der ersten Klasse anfangen. Bedenkt aber, dass ihr auch in den Klassen nicht springen könnt. Einmal gewählt, steht es fest und ihr geht den Weg, den ihr ab dem Zeitpunkt zu gehen habt. → Wer die siebte Klasse abgeschlossen hat, wechselt ins Arbeitsleben.
2.4. Schüler bleiben Schüler. Ihr könnt nicht als Professoren anfangen, wenn ihr zum Zeitpunkt eures Einstieges nicht Professor seid. Prof. könnt ihr dann später werden, wenn ihr in diesem Rollenspiel eure Schullaufbahn beendet habt.
2.5. Wählt euch ein Haustier. Jeder darf ein Haustier mitbringen. Dabei gilt: Katze, Eule, Kröte oder Ratte. Andere Tiere sind nicht erlaubt. Hier hält niemand Drachen, Basilisken oder sowas. Phönixe sind keine Haustiere.
3. Aufbau eines Beitrages
3.1. Es gibt keine Mindestwortanzahl und vorerst auch keine Maximalwortanzahl für eure Beiträge. Jedoch gilt: Achtet selber ein wenig darauf, das euer Beitrag nicht aus einem einzigen Satz besteht, auf den man nachher nicht eingehen kann, weil man zu wenig Informationen hat. Und auch darauf, dass euer Beitrag nicht so lang wird, dass man zu lange zum Lesen braucht und dadurch nachher der Spaß verloren geht, weil das Ganze zu viel Zeit in Anspruch nimmt. (Zu zu kurzen Beiträgen gibt es später noch ein Beispiel.)
3.2. Als erstes: Wenn ihr eine Antwort verfasst, ändert das Thema von „Re Rollenspiel Harry Potter (eigene Zeitlinie)“ auf den Ort, an dem ihr euch befindet. Wir haben leider nur einen einzigen Thread und daher sind die Orte nicht getrennt. Damit man aber sofort sieht, wo sich der Charakter befindet, sollte es irgendwo nachzulesen sein. Wie ihr den Titel ändert zeige ich euch HIER.
3.3. Als nächstes kommt die erste Zeile. In dieser Zeile schreibt ihr den Namen eures Charakters, dann die Klasse, das Haus, den Tag, die Tageszeit.
3.4. Nun folgt euer Rollenspiel-Text. Wie gesagt achtet ihr alle selbst ein wenig auf die Länge. Auch auf die Rechtschreibung sollte etwas geachtet werden. Wenn zu viele Fehler drin sind, mach das Lesen weniger Spaß. Ab und an schleichen sich Fehler ein. Denkt immer dran: „Nobody is perfect“
3.5. Als letztes, nachdem ihr euren Rollenspieltext beendet habt, schreibt ihr unter euren Beitrag, mit wem ihr grad gezielt zusammen spielt. Damit man sieht, auf wen sich der Beitrag bezieht und wozu genau er gehört. Es dient lediglich der Übersicht. Dies wäre zum Beispiel: „Weiter: Catherine King."
- 3.5.1. Bevor ihr mit jemandem zusammenspielt, schaut ob diese Person frei ist und grad Zeit hat, mit euch zusammenzuspielen. Zwingt niemandem zu einem Spiel mit euch. Es nehmen genug Leute teil, sodass eigentlich immer jemand gern und freiwillig mit euch zusammenspielt.
3.5.2. Bedenkt, dass ihr in einer Schule seid. Es kann sich prinzipiell jeder zu jeder Zeit in ein laufendes RPG einklinken. Es ist eben wie an einer richtigen Schule. Ihr seid zwar grad mit Person X am Seeufer, dann kommt Person Y raus und gesellt sich einfach zu euch und will auch mitreden.
3.6. Spielt ihr nicht gezielt mit einer Person zusammen, schreibt ihr „Weiter: egal“.
3.7. Wenn ihr abends offline geht, achtet bitte darauf laufende Plays zu beenden, damit niemand blockiert wird und nicht weiter machen kann. Würdet ihr jemanden mehrere Tage blockieren, führt das zum Stillstehen von Zeit. Das wäre der Person gegenüber nicht fair.
Hier nun, wie das dann am Ende aussehen würde!
Zitat
Larien Gruenblatt, 3. Klasse, Slytherin, 2. September, Morgen
Larien wachte an diesem Morgen sehr früh auf. Als sie sich kurz im Schlafsaal umblickte, bemerkte sie, dass die anderen noch alle schliefen, daher stand sie leise auf und versuchte niemanden zu wecken. Während sie sich anzog, beobachtete sie die anderen, um sich zu versichern, dass sie weiterschliefen. Als sie endlich angezogen war, ging sie aus dem Schlafsaal und machte sich auf den Weg in den Gemeinschaftsraum, wo sie sich mit ihren Büchern an den Kamin setzte, um noch ein wenig für die heutige Prüfung zu lernen.
Weiter: egal
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Egal steht hier, weil ich mich in diesem Beitrag auf niemanden bezogen habe.
Was könnte ein zu kurzer Beitrag sein?
Das hier zum Beispiel:
Zitat
Larien Gruenblatt, Slytherin, 3. Klasse, 8. September, Abend
Larien sitzt am Seeufer und fand den Tag heute blöd.
Weiter: egal
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Besser würde dies nun so aussehen:
Zitat
Larien Gruenblatt, 3. Klasse, Slytherin, 8. September, Abend
Larien sitzt am Seeufer und denkt über den heutigen Tag nach, welchen sie ziemlich blöd fand. Dabei denkt sie über den Streit mit Catherine nach und gräbt ihre Hände wütend ins Gras hinein. Auch der Unterricht hat ihr nicht so gut gefallen, da sie nicht richtig mitkam und zu viele falsche Antworten gab. Alles das macht sie noch wütender und zeitgleich frustrierter. Mit wütendem Gesichtsausdruck blickt sie über den See und reißt etwas vom Gras aus, in welches sie ihre Hände gebohrt hat.
Weiter: egal |
- Deutlich zu erkennen ist ein Unterschied zwischen dem, was man sich nun vorstellen kann. Beim ersten Beitrag, kann man sich nicht richtig vorstellen, warum der Tag blöd war und in welcher Hinsicht. Beim zweiten kann man sich das besser vorstellen. Der wütende Blick und die ins Gras gebohrte Hände sprechen Bänder. Antworten wird nun wesentlich leichter fallen.
4. Logisches Spiel
4.1. Damit das Rollenspiel durchgehend Spaß machen kann, muss auf Logik in sämtlichen Handlungen geachtet werden. Dies betrifft zum Beispiel: Verhaltensweisen, Fähigkeiten, Reaktionsmöglichkeiten und dergleichen. Dazu werde ich gleich einiges auflisten.
4.2. Das Verhalten sollte dem Charakter und somit auch dem Alter entsprechen. 1.-Klässer können in den meisten Fällen noch nicht so gut zaubern. Sie beginnen gerade erst mit allem. Sie sind auch weder der Legili- noch der Okklumentik fähig oder besitzen Animagusfähigkeiten. Alls dies und noch anderes ist weit fortgeschrittene Magie.
4.3. Wetter und Umgebung sollten in recht allen Beiträgen zusammenpassen. Es kann nicht an ein und dem gleichen Tag am Seeufer schneien, im Wald in Strömen gießen und auf dem Quidditchfeld das schönste Sonnenwetter sein.
4.4. Dem Mitspieler sollte stets eine Reaktionsmöglichkeit gegeben werden. Wer einen anderen Spieler verzaubern möchte, kann zwar den Spruch sprechen, aber nicht entscheiden, ob der Gegenspieler getroffen wird. Das entscheidet jeder für sich. Dennoch gilt: Nicht jeder kann immer ausweichen. Aber genau so wenig trifft jeder jedes Mal.
Beispiel dazu:
Catherine und Larien streiten sich grad, aus irgendeinem X-beliebigem Grund. (Was an Schulen vorkommt.) Larien spricht einen Fluch auf Catherine. Es liegt nun am Spieler von Catherine, ob ihr Charakter getroffen wird. Ich als Larien könnte nun dies schreiben:
Zitat
Larien Gruenblatt, 3. Klasse, Slytherin, 8. September, Abend
Larien schaut Catherine zornfunkelnd an und zieht ihren Zauberstab, welchen sie auf Catherine gerichtet hält. „Wenn du es so haben willst, können wir uns nun hier und jetzt duellieren, aber das lasse ich mir so sicherlich nicht sagen!“ Sie wartet dann auch nicht mehr und entscheidet sich blitzschnell, welchen Zauber sie sprechen möchte, ehe sie, den Zauberstab weiterhin auf Catherine gerichtet, mit deutlicher Wut in der Stimme spricht: „Furunculus!“
Weiter: Catherine King
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Da ich noch nicht weiß, ob Catherine getroffen wird, kann ich vorerst darauf nicht weiter eingehen. Das kann ich erst, wenn ich Catherines Antwort kenne und dann selber auf diese reagieren kann. Je nachdem, wie diese Antwort aussieht, kann sich meine Reaktion verändern.
4.5. Schüler können während der Schulzeit nicht einfach aus der Schule raus und das Hogwartsgelände verlassen, um in der Winkelgasse oder in Muggellondon shoppen zu gehen. Wer glaubt, aus der Schule schleichen zu müssen, muss damit rechnen, erwischt zu werden und dann Ärger mit den Profs zu bekommen.
4.6 1+2-Klässler dürfen nicht nach Hogsmeade. Den Geheimgang der einäugigen Hexe kennt nicht jeder. Würden dort laufend Schüler hindurch verschwinden, würde dies irgendwann auffallen. Würde ihn einfach jeder kennen, hieße das, auch die Profs würden ihn kennen und ihn entsprechen bewachen, oder verschließen lassen.
5. Zeittafel
5.1. Ein Schuljahr im Rollenspiel dauert ca 6 Monate in unserer Zeit. Was also heißt, wenn in der Realität 6 Monate um sind, beginnt im Rollenspiel ein neues Schuljahr.
5.2. Ein Tag im Rollenspiel entspricht 3 Tagen in der Realität. Dabei gilt folgendes Schema:
Tag 1: Morgen des Tages
Tag 2: Mittag des Tages
Tag 3: Abend des Tages
Somit hat jeder genügend Zeit, um morgens/mittags oder abends etwas zu machen und niemand gerät unter zu großen Zeitdruck. Danach beginnt ein neuer Tag und das Schema beginnt von vorne.
Dies beinhaltet natürlich, dass nicht jeder einzelne Tag durchgespielt wird, da wir so viel Zeit nicht zur Verfügung haben. Also werden gelegentliche Zeitsprünge eingebaut, die gemeinsam abgesprochen werden.
6. Zukünftige Chattreffen
6.1. Es wurde beschlossen, zukünftig noch ab und zu Treffen abzuhalten, um Sachen zu besprechen.
6.2 Bei diesen Treffen können zum Beispiel Events besprochen werden, die im Rollenspiel eingebaut werden und sämtliche Spieler betreffen. Ein Beispiel wäre dabei ein Erdbeben. Dieses findet nicht nur auf dem Quidditchfeld statt, sondern in der ganzen Schule. Alle müssten also entsprechend reagieren, ohne unbedingt miteinander zu spielen. Damit man weiß, wann dieses stattfinden würde, würde dies abgesprochen werden. Auf Wunsch kann dies dann auch am Anfang dieses Beitrages von mir vermerkt werden.
6.3. Ebenfalls bei solchen Treffen können dann immer noch neue Ideen besprochen werden oder Auffälligkeiten, welche vielleicht noch geändert werden müssten.
6.4 Natürlich kann auch so mal besprochen werden, was in etwa in Zukunft passieren könnte.
6.5 Das Datum für Treffen wird dabei im Terminkalender eingetragen. Es wird dabei auch versucht, Kollisionen mit Trainigs von einem der Häuser zu vermeiden, sofern für den gegebenen Zeitpunkt nicht zu viele Termine eingetragen sind.
7. Sonstiges
7.1. Das Rollenspiel hat keinen festgelegten roten Faden. Es gibt also kein Endziel, wo wir hinwollen. Hierbei geht es darum, den Schülercharakter auszuleben. Es geht um die Freizeit der Schüler in Hogwarts.
7.2. Es wurde gemeinsam beschlossen, dass wir in diesem Rollenspiel das Harry Potter Universum nicht mit anderen Universen teilen. Wir halten uns an die Fakten von J.K.Rowling und bleiben bei einem reinem Harry Potter-Rollenspiel.
7.3. Vorerst gibt es für jeden Spieler nur einen Charakter. Dieser ist nach dem Hoggicharakter benannt. Sollte im einem späteren Verlauf der Wunsch laut werden, Schüler, welche die Schule beendet haben, doch wieder Schüler sein zu wollen, wird der eigentliche Charakter nicht wieder zum Schüler. Dann wird besprochen, ob mittlerweile alle gut genug zurecht kommen, um einen zweiten Charakter im Rollenspiel einzubauen. Einzelheiten dazu wird es geben, wenn es dazu kommen sollte.
7.4. Vertrauensschüler im Rollenspiel werden jeweils zwei 5. o. 6.-Klässler der vier Häuser sein. Dabei wird gemeinsam geschaut, wer dies machen könnte.
7.5. Schulsprecher werden jeweils zwei 7.-Klässler sein. Auch hier wird wieder gemeinsam geschaut, wer dies machen könnte.
7.6. Wer im Rollenspiel VS oder SS ist, muss dies nicht allgemein auf Hoggi sein. Allem voran wird man auf Hoggi nicht VS oder SS, weil man es im Rollenspiel hier ist.
7.7. Mit dem QK sieht alles genau so aus. Die Klasse spielt dabei nicht wirklich eine Rolle.
7.8. Damit nicht zu viele Leute in die Quidditchmannschaft kommen, wird es dazu eine Übersicht geben. Davon würde ich von jedem Haus jemand Freiwilliges haben wollen, der diese Übersicht erstellt.
8. Start des Rollenspieles
8.1. Es wurde abgesprochen, dass der erste Tag im Rollenspiel selbst der 1. September-Abend ist.
8.2. Beginnen werden wir dabei mit einer Einteilungszeremonie, zu welcher jeder seinen Beitrag schreiben wird. Erstklässler bekommen den Hut aufgesetzt und beschreiben dann selber, wie sie sich fühlen und welchem Haus sie zugeteilt werden. Ältere Schüler reagieren entsprechend und können in ihrem ersten Beitrag ihre eigene Einteilung als Rückblick einbringen.
- 8.2.1. Damit dies etwas gesittet vorgeht und nicht im Chaos endet, werden wir uns dazu währenddessen auch im Chat treffen und uns ein wenig absprechen.
8.3. Bisher habe ich als Starttermin nur das kommende Wochenende erhalten, an welchem diemMeisten Zeit haben. Bisher würde also Samstag, der 23.05.2020, als Starttermin herhalten[.
Dieser Beitrag kann immer mal wieder verändert werden, je nachdem ob sich was Grundlegendes am Rollenspiel ändern wird.
Jedenfalls wünsche ich uns allen nun viel Spaß beim Spielen  .
Dieser Beitrag wurde 11 mal editiert, zuletzt von Larien Gruenblatt am 19.05.2020 - 13:04.
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